☰
︎

NYT: Близкая знакомая главы NVIDIA Хуанга оказалась агентом разведки Китая

По данным издания, Трамп воздержался от каких-либо мер или публичных заявлений
30 октября 2026, пятница 08:11
Nacvark для раздела Блоги

Текст опубликован в личном блоге и его автор не имеет отношения к администрации сайта

Спецслужбы США по итогам секретного расследования пришли к выводу, что китайская предпринимательница Элис Хуан (Huang Le), связанная с сингапурской компанией Megaspeed International, могла работать на разведку Китая и передавать Пекину важную коммерческую информацию. По данным The New York Times, женщина поддерживала тесные отношения с генеральным директором NVIDIA Дженсеном Хуангом, чем воспользовалась китайская разведка в своих целях.

Источник изображения: ChatGPT

В материале издания говорится, что президент США Дональд Трамп был проинформирован об этой ситуации примерно год назад, но не стал предпринимать публичных действий. История началась с расследования деятельности Megaspeed, которая привлекла внимание американских властей тем, что занималась поставкой передовых ИИ-чипов NVIDIA в Китай в обход экспортного контроля США. Наблюдение за Элис Хуан, занимавшей руководящую должность в компании, позволило спецслужбам выявить её близкие контакты с главой NVIDIA.

По оценке американских чиновников, женщина могла использовать эти отношения для сбора информации и передачи сведений разведке Китая. Особую обеспокоенность Вашингтона вызвала возможность того, что через такие контакты Пекин мог получать сведения о позиции американской администрации по экспорту полупроводников, а также о деятельности одной из ключевых компаний в мировой индустрии ИИ.

Дженсен Хуанг имеет значительное влияние на технологическую политику США и поддерживает рабочие отношения с Трампом. При этом, согласно источникам The New York Times, американские власти первоначально не считали, что руководитель NVIDIA знает о связи Элис Хуан с китайской разведкой. Само расследование происходило втайне, чтобы не навредить котировкам американской компании.

Обсуждение материала