Логика.

Все эмоции человека делятся по категории чувств. Сострадание, желание, неуверенность, жалость, великодушие, своенравность... и другие располагаются в разных пропорциях у всех. Та же самая милая улыбка скрывает тайный замысел чего-либо. Интерес других просыпается, только тогда, когда они чего-то не знают, но боятся спросить - типичная неуверенность.
Мне как раз попались на глаза некоторые примеры поведении подростков на моём сегодняшнем занятием логики. Было довольно занятно наблюдать их беспристрастие: Девушки строили глазки парням со соседству, а мужской пол тем временем играл в PSP, слушал музыку или уснул на деревянной поверхности парты. Как мило не правда ли? Типичное - "Нам всё равно на ваши занятия" - меня значительно радовало, ведь они сами вырыли себе могилу. Сегодня был на редкость солнечный день, по этому у меня была идея спланировать урок на свежем воздухе, но как видно - не судьба. До сегодняшнего дня у меня было примерно 4 занятия логики в этой аудитории и меня настоятельно преследовала мысль предупредить детей об сегодняшней контрольной, но как видно этому тоже - не судьба. Хотя, прошлые занятия не отличались большим вниманием со стороны подростков, зачитать основные правила и лекцию мне не составляло труда. А уж слушали они меня или нет - это их дело. Зато, когда мел под руководством моей руки лёг на доску, визгливо скрепя, и начал выводить название контрольной, все моментально всполошились. По моему, в этом кабинете ещё никогда не было так оживлённо, как стало в тот момент. Всяческие возмущения в мой адрес и даже некоторые мольбы об отмене задания достигали мой слух. Как мило, ведь эти дети сначала всем своим видом давали понять, что не настроены на общение, начали активно выражаться в не довольствии, типичная - неопределённость. Добиться их внимание никогда не составляло труда, но иногда и этого не требуется. А порой, достаточно игнорировать их безразличие, но не в коем разе не игнорировать их самих.