15 января 2026 года нейробиолог Джаред Куни Хорват выступил с докладом перед комитетом Сената США по торговле, науке и транспорту. Он сделал заявление, согласно которому нынешнее поколение Z впервые за 200 лет обладает когнитивными способностями уровнем ниже, чем у предыдущего поколения. Такой вывод был сделан на основании анализа академической успеваемости.

Этот анализ показал, что зумеры хуже разбираются в математике, уступают по качеству чтения и понимания прочитанного, плохо запоминают информацию и медленнее решают задачи. Миллениалы в том же возрасте показывали более высокие результаты.

По мнению докладчика, вклад в снижение когнитивного потенциала внесло внедрение в учебный процесс ноутбуков и смартфонов. Нынешнее поколение проводит за уроками в школах как никогда много времени, но положительных результатов это не принесло. Показатели из разных стран подтверждают, что если школьников активно переводят на цифровые инструменты обучения, успеваемость снижается.

Изображение: Gemini

По словам учёного, больше половины времени бодрствования в настоящее время подростки глядят в экраны. Между тем в процессе эволюционного развития мозг человека привык учиться у других людей и закреплять навыки на практике, а не обучаться по видеороликам на YouTube или по пошаговым инструкциям на сайтах и в чат-ботах.

Социальные сети были выделены отдельно. Короткий контент в больших количествах ухудшает процесс концентрации, из-за чего страдают возможности глубокого изучения предметов и обучаемость падает. В своё время это неизбежно скажется на рынке труда, поскольку слабая академическая подготовка наложится на распространение нейросетей, способных автоматизировать множество задач. Из-за этого спрос на живых сотрудников может стать как никогда низким.